TEMA 1.

OBJETIVOS

• Leer fluidamente un texto narrativo.
• Comprender un texto narrativo.
• Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
• Comprender el concepto de comunicación y conocer los elementos que intervienen en ella.
• Escribir correctamente palabras que contienen los sonidos K, Z y G suave.
• Planificar y realizar una carta personal.
• Conocer los conceptos de sinonimia y antonimia.
• Conocer los elementos básicos de la literatura juvenil.
• Conocer el lenguaje y los principales temas literarios
• Inventar un código de comunicación escrita.

CONTENIDOS

• La comunicación. Formas y elementos.
• Los sonidos K, Z y G suave.
• Sinonimia y antonimia.
• La literatura. El lenguaje y los temas literarios.

• Lectura en voz alta y en cadena del texto El juez hábil.
• Utilización del léxico aprendido en la lectura.
• Redacción de una carta personal.
• Comprensión de un texto literario.

• Aprecio de la lectura como fuente de información y placer.
• Interés por las diversas formas de comunicación.
• Interés por la correcta presentación de los trabajos.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Además de desarrollar la Competencia lingüística, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias:

• Competencia social y ciudadana.
• Autonomía e iniciativa personal.
• Aprender a aprender.
• Tratamiento de la información.
• Competencia cultural y artística.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Lee fluidamente un texto narrativo.
• Comprende un texto narrativo.
• Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
• Comprende el concepto de comunicación y conocer los elementos que intervienen en ella.
• Escribe correctamente palabras que contienen los sonidos K, Z y G suave.
• Planifica y realiza una carta personal
• Conoce los conceptos de sinonimia y antonimia.
• Conoce los elementos básicos de la literatura juvenil.
• Conoce el lenguaje y los principales temas literarios
• Inventa un código de comunicación escrita.